Els projectes d’aprenentatge i promoció de l’ús del català impulsats per l’Ajuntament d’Amposta han tancat aquest curs una nova edició consolidant-se com a espais de formació, inclusió i cohesió social. Les iniciatives han comptat amb la participació de més de 120 alumnes i una vintena de persones voluntàries. Es tracta de projectes desenvolupats amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) i Òmnium Cultural, i emmarcades en el Pla Educatiu d’Entorn (PEE) de la ciutat i coordinades per l’equip tècnic de Drets Socials i Ciutadania.
D’una banda, el projecte de Voluntariat per la Llengua del CPNL, que es va iniciar a l’IE Agustí Barberà ara fa 3 anys, s’ha anat ampliant i aquest curs s’ha desenvolupat en 5 escoles amb un total de 70 alumnes. Aquest projecte, vinculat al Pla Educatiu d’Entorn, s’adreça a familiars d’alumnes dels centres educatius perquè a través de l’aprenentatge del català puguin participar més fàcilment en la comunitat educativa.
Paral·lelament, el projecte Vincles d’Òmnium Cultural també ha tancat la seua tercera edició amb un total de 58 persones inscrites per aprendre el català, de les quals 35 han finalitzat la formació, una xifra que representa un 60% de continuïtat. Aquest projecte ha permès oferir 5 grups d’aprenentatge, entre els quals n’hi havia un adreçat a persones castellanoparlants i un altre d’alfabetització.
La regidora d’Educació i que també ha de liderar la regidoria del Foment del Català, Núria Marco, ha destacat la consolidació dels dos programes, així com el compromís de moltes de les persones participants, algunes de les quals hi assisteixen per segon o tercer any consecutiu. “Els dos projectes contribueixen a fer del català una eina d’inclusió, participació i convivència, alhora que generen espais de relació i aprenentatge entre persones de procedències i realitats diverses”, diu la regidora, “i a la vegada ens permeten impulsar polítiques municipals per evitar que l’ús del català es mantingui i augmenti a la nostra ciutat”.
Més de 120 persones participen en els projectes d’aprenentatge de català impulsats a Amposta és un article de EbreDigital.cat.
Els projectes d’aprenentatge i promoció de l’ús del català impulsats per l’Ajuntament d’Amposta han tancat aquest curs una nova edició consolidant-se com a espais de formació, inclusió i cohesió social. Les iniciatives han comptat amb la participació de més de 120 alumnes i una vintena de persones voluntàries. Es tracta de projectes desenvolupats amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) i Òmnium Cultural, i emmarcades en el Pla Educatiu d’Entorn (PEE) de la ciutat i coordinades per l’equip tècnic de Drets Socials i Ciutadania.. D’una banda, el projecte de Voluntariat per la Llengua del CPNL, que es va iniciar a l’IE Agustí Barberà ara fa 3 anys, s’ha anat ampliant i aquest curs s’ha desenvolupat en 5 escoles amb un total de 70 alumnes. Aquest projecte, vinculat al Pla Educatiu d’Entorn, s’adreça a familiars d’alumnes dels centres educatius perquè a través de l’aprenentatge del català puguin participar més fàcilment en la comunitat educativa.. Paral·lelament, el projecte Vincles d’Òmnium Cultural també ha tancat la seua tercera edició amb un total de 58 persones inscrites per aprendre el català, de les quals 35 han finalitzat la formació, una xifra que representa un 60% de continuïtat. Aquest projecte ha permès oferir 5 grups d’aprenentatge, entre els quals n’hi havia un adreçat a persones castellanoparlants i un altre d’alfabetització.. La regidora d’Educació i que també ha de liderar la regidoria del Foment del Català, Núria Marco, ha destacat la consolidació dels dos programes, així com el compromís de moltes de les persones participants, algunes de les quals hi assisteixen per segon o tercer any consecutiu. “Els dos projectes contribueixen a fer del català una eina d’inclusió, participació i convivència, alhora que generen espais de relació i aprenentatge entre persones de procedències i realitats diverses”, diu la regidora, “i a la vegada ens permeten impulsar polítiques municipals per evitar que l’ús del català es mantingui i augmenti a la nostra ciutat”.. Més de 120 persones participen en els projectes d’aprenentatge de català impulsats a Amposta és un article de EbreDigital.cat.
Els projectes d’aprenentatge i promoció de l’ús del català impulsats per l’Ajuntament d’Amposta han tancat aquest curs una nova edició consolidant-se com a espais de formació, inclusió i cohesió social. Les iniciatives han comptat amb la participació de més de 120 alumnes i una vintena de persones voluntàries. Es tracta de projectes desenvolupats amb la […] Més de 120 persones participen en els projectes d’aprenentatge de català impulsats a Amposta és un article de EbreDigital.cat.
Els projectes d’aprenentatge i promoció de l’ús del català impulsats per l’Ajuntament d’Amposta han tancat aquest curs una nova edició consolidant-se com a espais de formació, inclusió i cohesió social. Les iniciatives han comptat amb la participació de més de 120 alumnes i una vintena de persones voluntàries. Es tracta de projectes desenvolupats amb la col·laboració del Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) i Òmnium Cultural, i emmarcades en el Pla Educatiu d’Entorn (PEE) de la ciutat i coordinades per l’equip tècnic de Drets Socials i Ciutadania.. D’una banda, el projecte de Voluntariat per la Llengua del CPNL, que es va iniciar a l’IE Agustí Barberà ara fa 3 anys, s’ha anat ampliant i aquest curs s’ha desenvolupat en 5 escoles amb un total de 70 alumnes. Aquest projecte, vinculat al Pla Educatiu d’Entorn, s’adreça a familiars d’alumnes dels centres educatius perquè a través de l’aprenentatge del català puguin participar més fàcilment en la comunitat educativa.. Paral·lelament, el projecte Vincles d’Òmnium Cultural també ha tancat la seua tercera edició amb un total de 58 persones inscrites per aprendre el català, de les quals 35 han finalitzat la formació, una xifra que representa un 60% de continuïtat. Aquest projecte ha permès oferir 5 grups d’aprenentatge, entre els quals n’hi havia un adreçat a persones castellanoparlants i un altre d’alfabetització.. La regidora d’Educació i que també ha de liderar la regidoria del Foment del Català, Núria Marco, ha destacat la consolidació dels dos programes, així com el compromís de moltes de les persones participants, algunes de les quals hi assisteixen per segon o tercer any consecutiu. “Els dos projectes contribueixen a fer del català una eina d’inclusió, participació i convivència, alhora que generen espais de relació i aprenentatge entre persones de procedències i realitats diverses”, diu la regidora, “i a la vegada ens permeten impulsar polítiques municipals per evitar que l’ús del català es mantingui i augmenti a la nostra ciutat”.. Més de 120 persones participen en els projectes d’aprenentatge de català impulsats a Amposta és un article de EbreDigital.cat.